Cycle 1

Lieu : Atelier en salle - Durée: : 1h
Point de rendez-vous : Entrée sud

Afin de vivre un véritable voyage sensoriel, les élèves seront plongés dans l'ambiance d'un bivouac africain reconstitué. Sous une nuit étoilée, autour d’un feu de camp, ils découvriront la biodiversité de ce milieu particulier, en utilisant tour à tour le sens de l’odorat, de la vue, de l’ouïe, du goût et du toucher.

Objectifs et notions du programme abordés :
Cycle 1
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l’espace
  • Construction de repères temporels et la sensibilisation aux durées : temps court et temps long
  • L’acquisition de connaissances liées aux déplacements, aux distances et aux repères spatiaux élaborés par les enfants au cours de leurs activités.
    • Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.
    • Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité.
    • Utiliser des marqueurs temporels adaptés (puis, pendant, avant, après…) dans des récits, descriptions ou explications.
  • Permettre aux enfants d’explorer l’espace, de le parcourir, d’observer les positions d’éléments fixes ou mobiles
    • Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous, etc.) dans des récits, descriptions ou explications.
  • Favoriser également une première découverte de pays et de cultures pour les ouvrir à la diversité du monde.
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
  • Conduire les enfants à observer les différentes manifestations de la vie animale et végétale.
    • Découvrir le cycle que constituent la naissance, la croissance, la reproduction, le vieillissement, la mort
    • Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d’observation du réel ou des images fixes ou animées
    • Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux
  • Identifier, nommer ou regrouper des animaux en fonction de leurs caractéristiques (poils, plumes, écailles, etc.), de leurs modes de déplacements (marche, reptation, vol, nage, etc.), de leurs milieux de vie…
  • Commencer à adopter une attitude responsable en matière de respect des lieux et de protection du vivant.
sens vue ouïe odorat goût toucher poils plumes écailles

Découvrez nos autres ateliers pédagogiques

Le cycle de la vie

Les animaux d’Afrique

Cycle 1

Atelier en salle 1h

Accompagnés des espèces de la savane africaine, à travers l’histoire de plusieurs animaux du parc, les élèves explorent la savane africaine afin de comprendre le cycle de la vie de différentes espèces : leur naissance, leur croissance, mais également leurs besoins essentiels.

Continents et milieux

Carnets d’expédition

Cycle 2 et 3

Atelier en salle et dans le ZooParc 1h30

Des pôles à la forêt équatoriale, les élèves découvriront les caractéristiques de différents milieux naturels et continents, ainsi que la biodiversité qui l’habite. Véritables petits scientifiques, ils pourront notamment recréer leur propre banquise, avant de partir explorer la nature luxuriante du dôme,...

Les petits naturalistes

Sur la piste du panda géant

Cycle 2 et 3

Atelier dans le ZooParc 1h30

Dans la peau d’un naturaliste, les enfants devront analyser les indices de présence laissés par le panda géant dans son milieu naturel. En manipulant du matériel et en notant leurs observations, ils découvriront la biologie de cet animal emblématique et comment le protéger.

Qui mange quoi ?

Cycle 2 et 3

Atelier en salle et dans le ZooParc 1h30

Les enfants découvriront les trois régimes alimentaires de base par le biais de petits ateliers qu’ils réaliseront dans un premier temps en salle. La découverte de matériel pédagogique, tels que des crânes d’animaux, et simulation de la chaîne alimentaire à l’aide de maquettes, leur permettront notamment...

La reproduction

Cycle 2 et 3

Atelier en salle 1h30

Le ZooParc de Beauval accueille plus de 950 naissances par an ! Mais pourquoi et comment les animaux se reproduisent-ils ? A travers l’histoire d'un animal de Beauval, et grâce à l’étude de différents matériels et supports pédagogiques (plumes, enregistrements audio, carapaces de tortues, maquettes…)...

La classification

Cycle 3 et 4

Atelier en salle et dans le ZooParc 1h30

Grâce à une approche en salle, puis à une observation directe des animaux du ZooParc, les enfants aborderont les bases de la classification du vivant. Répondant à l’appel à l’aide d’un paléontologue, ils mènent une véritable enquête, afin d’en savoir davantage sur l’espèce fossilisée qui leur sera présentée....

Les milieux naturels menacés

Deux versions: Cycles 3 / cycle 4 et lycée

Atelier en salle 1h30

Les élèves se glisseront dans la peau de chercheurs venus prêter main forte aux équipes de l’IPE (Instituto de Pesquisas Ecologicas), une association œuvrant pour la protection des tapirs, tatous et fourmilier géant au Pantanal. Ils réaliseront ensemble un état des lieux des populations d’animaux dans...